1º TURNO:
14/05 (6ª feira) - MATEMÁTICA
17/05 (2ª feira) - PORTUGUÊS
18/05 (3ª feira) - CIÊNCIAS
21/05 (6ª feira) - GEOGRAFIA E HISTÓRIA
Lembrete aos alunos: ESTUDEM!!!
UM BOM RESULTADO DEPENDE DE DEDICAÇÃO
E ESFORÇO!!!
15 DE OUTUBRO - DIA DO PROFESSOR!!! PARABÉNS A TODOS NÓS, QUE ATRAVÉS DA PROFISSÃO CONTRIBUÍMOS PARA UM MUNDO MELHOR.
terça-feira, 11 de maio de 2010
domingo, 2 de maio de 2010
Quem você seria no País das maravilhas?
Você já assistiu o filme "Alice no País das Maravilhas"? O que achou? Deixe seu comentário e faça o teste abaixo:
sexta-feira, 30 de abril de 2010
Projeto "A palavra é sua!"
Carolina e IsabellaDurante as aulas de produção de texto dos alunos do 8° ano, ficou combinado a divulgação periódica, no blog, dos melhores textos, dentre os variados tipos trabalhados, com o objetivo de valorizar o talento e o empenho dos estudantes. Eis os primeiros resultados: (texto de opinião sobre a greve dos professores)
A necessária greve
Três anos se passaram e os professores da Rede Municipal de Belo Horizonte continuavam sem receber o reajuste salarial. Então, eles partiram para a luta. Sem ter mais opções, recorreram à greve.
Dezessete dias letivos foram necessários para conseguir menos de 1/4 do valor reivindicado. Os professores retomaram as atividades tristes com a situação, com o descaso dos governantes.
Durante o movimento foram feitas passeatas, houve tentativas de negociação, tudo parou. Mas mesmo assim, o reajuste não foi maior que 4,11%.
Agora eu pergunto: O prefeito está realmente preocupado com a educação? Se estivesse, os professores não precisariam fazer greve, pois haveria negociação. A greve foi necessária e os professores conseguiram um pequeno reajuste. Mas até quando o governo vai ignorar os direitos dos cidadãos trabalhadores?
Autora: Carolina P. Prado (turma 811/profª Denise Cruz)
Três anos se passaram e os professores da Rede Municipal de Belo Horizonte continuavam sem receber o reajuste salarial. Então, eles partiram para a luta. Sem ter mais opções, recorreram à greve.
Dezessete dias letivos foram necessários para conseguir menos de 1/4 do valor reivindicado. Os professores retomaram as atividades tristes com a situação, com o descaso dos governantes.
Durante o movimento foram feitas passeatas, houve tentativas de negociação, tudo parou. Mas mesmo assim, o reajuste não foi maior que 4,11%.
Agora eu pergunto: O prefeito está realmente preocupado com a educação? Se estivesse, os professores não precisariam fazer greve, pois haveria negociação. A greve foi necessária e os professores conseguiram um pequeno reajuste. Mas até quando o governo vai ignorar os direitos dos cidadãos trabalhadores?
Autora: Carolina P. Prado (turma 811/profª Denise Cruz)
Benefícios e prejuízos da greve
As greves na capital mineira veem acontecendo muito frequentemente, principalmente nas áreas da saúde e educação, pois o governo não está nem aí para os professores e os médicos. Para eles, o que importa é o próprio salário. Se o prefeito e os demais políticos sentissem na pele o que é ser trabalhador de verdade, eles valorizariam muito mais os salários dos funcionários públicos. Mas não!!! Eles são os todos "poderosos". Estão lá na câmara e na assembléia ganhando o ótimo salário deles, viajando por esse mundo a fora, nem ligando para os trabalhadores que suam a camisa o dia todo para ter o pão de cada dia na mesa.
O benefício da greve é que os professores estão lutando pelos seus direitos. Eles não estão errados, pois se o prefeito está devendo algo a eles, é mais do que sua obrigação pagar.
Já os prejuízos são que nós, alunos, ficamos prejudicados em relação aos estudos e atrasados nas matérias.
Bem, para finalizar, eu vou focar nas propagandas enganosas dos políticos. Eles falam que vão melhorar a educação, a saúde.... Estão cumprindo? Não! Tudo está ficando cada vez pior. Então, nós temos que prestar muita atenção na hora de votar: saber o passado do candidato e depois cobrar o que foi prometido, como fazem os professores.
Autora: Isabella de Oliveira Pereira (turma 811/profª Denise Cruz)
As greves na capital mineira veem acontecendo muito frequentemente, principalmente nas áreas da saúde e educação, pois o governo não está nem aí para os professores e os médicos. Para eles, o que importa é o próprio salário. Se o prefeito e os demais políticos sentissem na pele o que é ser trabalhador de verdade, eles valorizariam muito mais os salários dos funcionários públicos. Mas não!!! Eles são os todos "poderosos". Estão lá na câmara e na assembléia ganhando o ótimo salário deles, viajando por esse mundo a fora, nem ligando para os trabalhadores que suam a camisa o dia todo para ter o pão de cada dia na mesa.
O benefício da greve é que os professores estão lutando pelos seus direitos. Eles não estão errados, pois se o prefeito está devendo algo a eles, é mais do que sua obrigação pagar.
Já os prejuízos são que nós, alunos, ficamos prejudicados em relação aos estudos e atrasados nas matérias.
Bem, para finalizar, eu vou focar nas propagandas enganosas dos políticos. Eles falam que vão melhorar a educação, a saúde.... Estão cumprindo? Não! Tudo está ficando cada vez pior. Então, nós temos que prestar muita atenção na hora de votar: saber o passado do candidato e depois cobrar o que foi prometido, como fazem os professores.
Autora: Isabella de Oliveira Pereira (turma 811/profª Denise Cruz)
terça-feira, 20 de abril de 2010
Projeto de Xadrez do Madureira
TORNEIO DE XADREZ ESCOLAR PROMOVIDO PELA FEDERAÇÃO MINEIRA DE XADREZ
LOCAL: MINEIRINHO
DATA: 17/04/10
ALUNOS COM MELHORES RESULTADOS, EM DIFERENTES CATEGORIAS, NUM TOTAL DE 5 PARTIDAS:
KARINE MONTEIRO – 810 – 3 VITÓRIAS E UM EMPATE – CONQUISTOU A MEDALHA DE 5º LUGAR NA SUA CATEGORIA
FÁBIO HENRIQUE – 903 – 3 VITÓRIAS
LUCAS SOARES BARBOSA – 811 – 3 VITÓRIAS
MIKE WILLIAN – 813 – 3 VITÓRIAS
WALLISSON LUIZ – 810 – 3 VITÓRIAS
WELLINGTON RICARDO – 909 – 3 VITÓRIAS
RANKING DOS ENXADRISTAS
DO MADUREIRA HORTA A PARTIR DE
17 DE ABRIL 2010
NOME | PONTOS |
| 2820 |
2. WELLINGTON RICARDO 909 | 2515 |
| 2350 |
| 2245 |
| 2130 |
| 2115 |
| 1855 |
| 1580 |
| 1370 |
| 1360 |
| 1330 |
| 1275 |
| 1160 |
| 1135 |
15. MIKE WILLIAN 813 WALISSON LUIZ 810 | 1105 |
| 1085 |
| 1041 |
| 1030 |
19. VINÍCIUS GONÇALVES 812 | 1025 |
20. WESLEY CRISTIAN 903 | 1020 |
21. IGOR AUGUSTO 901 | 1010 |
| 990 |
| 980 |
| 975 |
| 960 |
| 955 |
| 950 |
28. JEFERSON SANTANA 810 | 945 |
MESSIAS JOSÉ 7º ANO | 940 |
| 935 |
| 930 |
BRENO RAFAEL 810 GISELE MAROTA 903 ROBSON BARBOSA | 920 |
| 900 |
| 895 |
| 880 |
| 870 |
| 755 |
LIDERRY QUINTÃO 812 | 718 |
PARABÉNS A TODOS QUE PARTICIPARAM!
VAMOS PROGREDIR CADA VEZ MAIS!!!
Sílvio (professor)
quinta-feira, 15 de abril de 2010
Termina a greve dos professores da PBH
Após 27 dias de greve, os professores em assembléia, dia 13/04, decidem pelo fim do movimento após negociação com a prefeitura e a conquista de um reajuste salarial de 4,11%, entre outras questões pedagógicas. As aulas recomeçaram ontem, dia 14/04.
Segue abaixo um texto escrito pela Yara Lourenço, professora do Madureira Horta, que faz uma reflexão muito interessante sobre este nosso momento político:
Segue abaixo um texto escrito pela Yara Lourenço, professora do Madureira Horta, que faz uma reflexão muito interessante sobre este nosso momento político:
Aos colegas GREVISTAS e NÃO-GREVISTAS DA E.M. J.M.H
A Greve e a retomada da Dignidade
Para começar, este texto não busca o convencimento de ninguém, mas como diz o velho provérbio árabe, “há duas coisas que depois de lançadas não retornam mais para o lugar de onde saíram: a flecha lançada e a palavra proferida”. As palavras têm um poder enorme e por isso disponho delas nos momentos importantes de minha vida, seja de forma prosaica ou poética.
Bem, ao terminarmos uma Greve, que a princípio eu nem havia participado da Assembléia que a deflagrou, ficam alguns pontos, um saldo de reflexões e que bom se pudéssemos hoje “fechar para balanço” e podermos fazer, entre nós, grevistas e não-grevistas, uma avaliação desse movimento.
Como eu saio dessa GREVE? Saio de alma lavada, de cabeça erguida, sentindo que a nossa dignidade enquanto CATEGORIA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ainda existe e resiste... Que bom rever aquela quadra do Marconi lotada a cada assembleia, como nos tempos em que a conjuntura era bem outra, mas não nos calávamos diante das agruras que vivíamos...
Saio da GREVE com aquela gostosa sensação de PERTENCIMENTO, de ser uma pessoa única e ter minha individualidade, mas de me sentir parte quando o traço que nos une é o de sermos todos da mesma CLASSE TRABALHADORA. É gente, nós somos TRABALHADORES(AS)! Nós trabalhamos, vendemos nossa força de trabalho por um salário, que precisamos (todos nós) dele para sobreviver. Não somos sacerdotes ou sacerdotisas, a realizar uma missão na Terra e quem sabe, alcancemos, um dia, o céu... Deixemos essa visão para nossas práticas e crenças religiosas e espirituais... No campo das classes, porque ainda não existe outra organização (me desculpem os que não gostam de Marx) da sociedade capitalista e neo-liberal que não seja essa, não há sacerdócio no magistério: há profissionais, professores(as), trabalhadores(as) de um lado e um patrão público ou privado, de outro. Não nos iludamos...
Saio da GREVE, repito, com a minha dignidade enquanto categoria dessa Rede que ajudei a construir (afinal, 22 anos não são 22 dias...) com essa coletiva sensação de PERTENCIMENTO. Numa sociedade tão individualista, eu FAÇO PARTE DE UM GRUPO, EU ME IDENTIFICO COM ESSE GRUPO, PARTICIPO DAS DECISÕES DESSE GRUPO, ME COMPROMETO COM ELE... Aí está a diferença, ou melhor, o salto entre a INDIVIDUALIDADE e a COLETIVIDADE... Não nos iludamos: nesse campo não há conquistas sem lutas, não há força sem união, não há alegria sem dor, não há bonança sem tempestade... Afinal, é depois de uma noite escura que o Sol presenteia a todos com o seu brilho esfuziante ao amanhecer...
Saio da GREVE, com 4, 11% de reajuste (quando o que existia antes era 0%) e algumas outras providências a serem retomadas no campo pedagógico, com alguns comprometimentos da SMED (digo, Macaé e seus “assessores”) com relação a nosso dia-a-dia escolar. Mas principalmente saio da GREVE com a alegria de ter mais uma vez buscado forças para caminhar junto a esse categoria de professores(as) fenomenais que SÃO OS PROFESSORES(AS) DA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE... Saio com a alegria de sentir que a NOSSA DIGNIDADE PROFISSIONAL não está perdida... E se isso não está perdido, eu ainda posso crer ( e lutar) por mudanças...
“Quem sonhou só vale se já sonhou demais
Vertente de muitas gerações, cravado em nossos corações
Um nome se escreve fundo
As canções em nossa memória vão ficar
Profundas raízes vão crescer
A luz das pessoas me faz crer
Eu sinto que vamos juntos
Ó, nem o tempo, amigo, nem a força bruta pode um sonho apagar”
Beto Guedes/Ronaldo Bastos
Yara Lourenço, 13 de abril de 2010.
quarta-feira, 14 de abril de 2010
Informes sobre a greve (desculpem o atraso, pois o blog também aderiu ao movimento):
MARÇO/2010
Sindicato dos Trabalhadores em Educação da
Rede Pública Municipal de BH
www.redebh.com.br
O prefeito Márcio Lacerda e a secretária de educação Macaé Evaristo não deixaram outra opção para os trabalhadores em educação: ESTAMOS EM GREVE.
Lutamos pela recomposição salarial e melhoria das nossas condições de trabalho. Nossa intenção é que a greve termine o mais rápido possível, no entanto, isto depende da vontade do prefeito em priorizar a educação como prometeu na campanha eleitoral e não cumpriu.
Defendemos uma escola de qualidade para as crianças, jovens e adultos, independente de classe social, cor ou religião.
Como a atual política da prefeitura não valoriza os trabalhadores e aumenta a nossa carga de trabalho, a taxa de adoecimento vem crescendo o que dificulta o cumprimento das inúmeras funções atribuídas ao nosso cargo. Além disto, estamos desde 2007 sem recomposição salarial, sendo que a última foi dividida em 4 parcelas. Nas poucas vezes em que a prefeitura sentou para negociar, não ofereceu nenhuma proposta concreta que melhorasse as condições de trabalho.
Por todos estes motivos, fomos forçados à greve pelo prefeito Márcio Lacerda e pela secretária Macaé.
Contamos com o apoio da comunidade escolar, visto que a nossa greve é por uma escola pública de qualidade para todos.
Lutamos pela recomposição salarial e melhoria das nossas condições de trabalho. Nossa intenção é que a greve termine o mais rápido possível, no entanto, isto depende da vontade do prefeito em priorizar a educação como prometeu na campanha eleitoral e não cumpriu.
Defendemos uma escola de qualidade para as crianças, jovens e adultos, independente de classe social, cor ou religião.
Como a atual política da prefeitura não valoriza os trabalhadores e aumenta a nossa carga de trabalho, a taxa de adoecimento vem crescendo o que dificulta o cumprimento das inúmeras funções atribuídas ao nosso cargo. Além disto, estamos desde 2007 sem recomposição salarial, sendo que a última foi dividida em 4 parcelas. Nas poucas vezes em que a prefeitura sentou para negociar, não ofereceu nenhuma proposta concreta que melhorasse as condições de trabalho.
Por todos estes motivos, fomos forçados à greve pelo prefeito Márcio Lacerda e pela secretária Macaé.
sexta-feira, 12 de março de 2010
12 DE MARÇO - DIA DO BIBLIOTECÁRIO
O Dia do Bibliotecário é 12 de março, em homenagem à data do nascimento do bibliotecário, escritor e poeta Manuel Bastos Tigre. O Decreto 84.631, de 09/04/1980, foi assinado pelo então presidente da República João Figueiredo.
Senhor, tu me deste o dom da paciência e,
Mais do que ela, o de ouvidor;
De silenciar e de achar justificativas
Para cada "típico" usuário da informação
Que busca o meu auxílio.
Eu sou o elo entre a informação e a necessidade do usuário.
Eu sou o seletor dos documentos.
Eu sou o intérprete dos desejos alheios.
Faze, Senhor, que eu me policie diante da vontade
De interferência na necessidade de outrem.
Eu sou o leitor telegráfico e assíduo de tudo a que tenho acesso.
Faze, Senhor, com que eu saiba discernir entre o necessário
E o desnecessário, a fim de atender às pessoas.
Eu sou o protagonista de cenas isoladas e pesquisas exaustivas.
Faze, Senhor, com que eu possa ser assistido pelas pessoas certas. Senhor, permite que eu me mantenha fiel
Ao compromisso de informar, indistintamente,
A todos que procurarem por uma informação.
Permite que eu não vacile diante dos trabalhos exaustivos.
Que eu não esmoreça diante das críticas.
Que eu não duvide da capacidade De servir aos amantes da informação.
Permite que eu seja criativa a cada novo sol,
E, quando dele me afastar, seja porque me aproximei de ti para sempre.
Amém!
Esta é uma homenagem da EMJMH a todos os bibliotecários, em especial à Jaci e ao Renato que cuidam tão bem da biblioteca da nossa escola.
Senhor, tu me deste o dom da paciência e,
Mais do que ela, o de ouvidor;
De silenciar e de achar justificativas
Para cada "típico" usuário da informação
Que busca o meu auxílio.
Eu sou o elo entre a informação e a necessidade do usuário.
Eu sou o seletor dos documentos.
Eu sou o intérprete dos desejos alheios.
Faze, Senhor, que eu me policie diante da vontade
De interferência na necessidade de outrem.
Eu sou o leitor telegráfico e assíduo de tudo a que tenho acesso.
Faze, Senhor, com que eu saiba discernir entre o necessário
E o desnecessário, a fim de atender às pessoas.
Eu sou o protagonista de cenas isoladas e pesquisas exaustivas.
Faze, Senhor, com que eu possa ser assistido pelas pessoas certas. Senhor, permite que eu me mantenha fiel
Ao compromisso de informar, indistintamente,
A todos que procurarem por uma informação.
Permite que eu não vacile diante dos trabalhos exaustivos.
Que eu não esmoreça diante das críticas.
Que eu não duvide da capacidade De servir aos amantes da informação.
Permite que eu seja criativa a cada novo sol,
E, quando dele me afastar, seja porque me aproximei de ti para sempre.
Amém!
Esta é uma homenagem da EMJMH a todos os bibliotecários, em especial à Jaci e ao Renato que cuidam tão bem da biblioteca da nossa escola.
segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010
ProJovem Urbano
Tem novidade este ano no Madureira: é a implantação do programa do governo federal, o ProJovem Urbano, que tem como finalidade elevar o grau de escolaridade visando ao desenvolvimento humano e ao exercício da cidadania, por meio da conclusão do ensino fundamental, de qualificação profissional e do desenvolvimento de experiências de participação cidadã.
Como participar:
Quem pode se matricular no ProJovem Urbano?
Jovens entre 18 e 29 anos no ano da matrícula, que sabem ler e escrever e que não concluíram o ensino fundamental (8ª série).
O que o ProJovem Urbano oferece?
Formação no ensino fundamental, cursos profissionais, aulas de informática e auxílio de R$ 100,00 por mês. O Programa tem duração de 18 meses.
Qual a documentação exigida para a matrícula?
O documento de identidade (R.G.) e comprovante de residência.
Onde posso fazer a matrícula?
Na secretaria da escola, no horário de 18:00 às 20:00 h.
De 22/02 a 12/04.
Além desse programa, outra opção é o EJA (Educação de Jovens e Adultos), que também funciona na nossa escola. Procure mais informações na secretaria, pelo telefone 3277-7848 e 3277-7849.
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010
Carnaval 2010 - Camisinha. Com amor, paixão ou só sexo mesmo. Use sempre.
| A campanha de Carnaval 2010 do Ministério da Saúde tem como público alvo os jovens na faixa etária de 13 a 24 anos, priorizando mulheres jovens e homens gays. | |
Este ano a campanha tem uma estratégia diferente dos anos anteriores. Foram criadas duas mensagens que serão veiculadas em dois momentos: antes do carnaval e depois do carnaval.
Antes do carnaval
A mensagem para quem vai curtir o carnaval é de prevenção. O slogan “Camisinha. Com amor, paixão ou só sexo mesmo. Use sempre.” busca atingir tanto os apaixonados quanto quem quer apenas curtir. São dois vídeos: um direcionado às meninas e o outro aos jovens gays. Em ambos, o protagonista é uma camisinha falante que alerta os jovens para o uso do preservativo.
A mensagem para depois do carnaval é sobre o teste de aids. Quem fez sexo sem camisinha, no carnaval ou não, deve fazer o teste. No vídeo, um jovem se revira na cama, sem conseguir dormir, como se estivesse incomodado. A camisinha também é protagonista e fala sobre as vantagens em se realizar o exame.
Fonte: www.aids.gov.br
Assinar:
Postagens (Atom)